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Les valeurs chevaleresques à l'honneur !

Ce vendredi 22 mai marque le point d'orgue d'un projet au long cours, valorisant le site départemental de la Colonne des Trente auprès des collèges Max Jacob (Josselin) et Beaumanoir (Ploërmel). Ce lieu, commémorant un combat médiéval du 14e siècle, a rassemblé les collégiens pour une journée de restitution immersive, célébrant les valeurs chevaleresques.

Cette année scolaire 2025-2026, le service de valorisation et conservation du patrimoine ainsi que le service actions éducatives, numérique et jeunesse ont orchestré pour cette soixantaine de collégiens de 5e plusieurs actions éducatives avec, en fil rouge, l'histoire de ce lieu patrimonial de proximité. Les élèves ont pu prolonger ce projet en classe en travaillant en transversalité sur la thématique. Ils ont notamment découvert l'héraldique, la science des blasons, en créant par équipe leur propres armoiries, qu'ils ont arboré fièrement lors de la restitution. 

Loin de l'esprit de la guerre de Succession de Bretagne dans laquelle s'inscrit le combat des Trente, cette journée avait pour but d'encourager la cohésion et la collaboration entre équipes autour d'épreuves ludiques et pédagogiques. En effet, pour découvrir le mystérieux message laissé par les chevaliers du 14e siècle il était nécessaire avant tout de se montrer à la hauteur des valeurs chevaleresques que sont l'adresse, l'honneur, la courtoisie, le courage et la générosité.

Les dix équipes d'élèves ont pu faire montre de ces qualités tout au long de la journée en s'essayant au tir à l’arc, à l'escrime… Leurs sens de l'éloquence et de la courtoisie ont été mis à l'épreuve lors de la « battle de compliments », pour laquelle ils avaient fait leurs armes en classe, grâce à l'intervention d’un artiste slameur professionnel.

Pour finir cette quête, les participants ont pu reconstituer la formule magique, dont chaque élément était à collecter au cours d'un escape game. Les élèves ont ainsi découvert un message symbolique des combattants de 1351. En plus de reconnaître leurs compétences "chevaleresques", ce message se veut une aspiration à la paix, transformant l'ancien champ de bataille en un site dédié à la transmission et à la fraternité.

Un temps fort qui, sans aucun doute, a permis aux collégiens de mieux comprendre ce site patrimonial, voisin de leurs établissements scolaires.